Resum

Imatges cerebrals visualitza l’anatomia i l’activitat del cervell del nen, des del primer any de vida “, reciclat “Llavors pels assentament (lectura, l’aritmètica). A nivell tècnic, els potencials esmentats per la cartografia cartogràfica del nadó són explotables en uns quants mesos (64 o 128 elegits elèctrics), precisió oportuna del mil·lisegon. La magneto-encefalografia (MEG) és cara. Infantil en el nen en els camps utilitzats (1,5 o 3 T.), la MRI requereix precaucions anti-ferromagnètiques, protecció anti-soroll dels alimentadors de nadons (túnel, casc), un dels pares en el camp de la visió de la visió nen. Malgrat aquests esforços, apareixen molts artefactes de moviment. L’organització cerebral del nadó molt jove: plecs corticals i evolució amb l’edat en asimetria prematura, cerebral i lateralització del llenguatge, un solc temporal superior, asimetries anatòmiques folrades amb una organització funcional primerenca, la resposta a la llengua parlada (dos-tres mesos), temporal Les activacions de les regions i la regió frontal inferior esquerra (Broca) són les mateixes que en adults. Asimetria a favor de l’hemisferi esquerre en l’activació temporal (Planum). Lòbul temporal ja organitzat jeràrquicament: com en adults, les respostes més ràpides s’observen a l’escorça auditiva primària, i lentament es redueixen com a planum temporal, la capacitat de discriminar les síl·labes, independentment del ponent, i fusionar la informació visual i auditiva sobre l’articulació de la parla . El cervell del nounat s’especialitza per a vocals i consonants de la seva llengua materna. Visualment, la capacitat de reconeixement visual precoç, especialment per a les cares, els potencials esmentats per estudiar la separació d’un camí dorsal i un camí ventral convencional en adults (ventral = reconeixement de la identitat dels objectes, independentment de la seva posició i orientació, Dorsal Visual Path = Càlcul de la posició d’objectes, planificació de les accions, però també l’enumeració del nombre d’objectes). Els potencials esmentats en tres mesos = cervell, = ja responen als canvis d’identitat i nombre d’un conjunt d’objectes. Hem observat, a partir d’aquesta edat, una divisió neta entre un tractament ventral (temporal esquerre) de la identitat i un tractament dorsal (parietal dret) del nombre d’objectes. El cervell infantil ja està organitzat des dels primers mesos de la vida. La meva proposta teòrica és que des del professor Stanislas Dehaene, la neurospina, Cea-Saclay, aquests primers bias cerebrals proporcionen un marc per a l’aprenentatge cultural. Invencions culturals com la lectura o la informàtica simbòlica envaeixen els circuits corticals que han evolucionat en un context completament diferent, però és probable que es recicli parcialment per a nous usos específics de l’espècie humana. Cada objecte cultural ocupa un nínxol cerebral particular, un circuit ja organitzat, però dotat d’una plasticitat suficient per reconvertir.

Resum

cervell Els mètodes d’imatge poden visualitzar l’anatomia i l’activitat del cervell dels nens, des del primer any de vida. Aquestes estructures i activitats es reciclen posteriorment “” reciclades “per adquisicions com la lectura i l’aritmètica. El mapatge potencial evocat de nadons només uns mesos, amb 64 o 128 elèctrodes, ha de precisió temporal de l’ordre mil·lisegon. Magneto-Eneyphalography (MEG) és un mètode costós. Segura en els punts forts de camp utilitzats actualment (1,5 or 3 t), MRI requereix precaucions anti-ferromagnètiques, protecció de soroll (túnel, casc) i la presència d’un pare al camp de visió del nen. Malgrat aquests esforços, els artefactes en moviment segueixen sent més un problema que amb la imatge del cervell per a adults. L’organització del cervell en nens molt petits inclou plecs corticals i la seva evolució amb el temps en el cervell prematur; Asimetria i lateralització del llenguatge; El sulc temporal superior; I asimetries anatòmiques combinades amb l’organització funcional primerenca. La resposta a la llengua parlada (dos-tres mesos), l’activació de la regió temporal i la regió frontal esquerra (Broca), com en adults, l’asimetria afavoreix l’hemisferi esquerre durant l’activació temporal (Planum). El lòbul temporal està organitzat jeràrquicament: com en adults, les respostes de Fastst s’observen a l’escorça auditiva primària, disminuint gradualment com a progrés cap al Planum temporal. Discriminació de les síl·labes, sense sentit del ponent, i fusió de la informació visual i auditiva respecte a la parla. El cervell nounat s’especialitza en els vots i consonants de la llengua materna i el reconeixement visual primerenc, especialment de cares.Potencials evocats per estudiar la separació d’una pista dorsal i una pista clàssica ventral en adults. Ventral = identificació d’objectes independentment de la seva posició i orientació; Pista visual dorsal = càlcul de la posició d’objectes, planificació d’acció, però també comptant el nombre d’objectes. Potencials evocats a 3 mesos = cervell = ja capaç d’observar canvis en la naturalesa i el nombre d’un conjunt d’objectes. Hem observat en aquesta primerenca edat una divisió clara entre el processament ventral (temporal) de la identitat i el processament dorsal (parietal dret) del nombre d’objectes. El cervell infantil ja està organitzat durant els primers mesos de vida. El meu postulat és que aquests biaixos cerebrals primerencs proporcionen un marc que limita l’aprenentatge cultural. Invencions culturals com la lectura o el càlcul simbòlic envaeixen els circuits corticals que han evolucionat en un context diferent, però que es poden reciclar en part per a nous usos específics humans. Cada objecte cultural ocupa un nínxol cerebral particular, un circuit que ja està organitzat, però que té suficient plasticitat que s’ha de recuperar.

Les tècniques d’imagerie développemenale

Ghislaine Dehaene -Lambetz et Coll., Notomment Lucie Hertz-Pannier et Jessica

Dubois, Ont Été les Premiers à Applicals d’abord les potentiels évoqués cartogràfics a 64 ou 128 éléctrodes, Puis l’Irm anatomique et fonctionnelle, chez Le Bébé de Quelques Mois.

Les Potentiels Évoqués Son Une Mésthode Ancienne et dont l’utilització chez le très Jeune Enfant ne présente guère de dificultat. L’Électro-Encéphalographie consisteix en l’enregistrament de l’Activité Électrique du cerveau Posés Posés sur la tête.

Lorsque l’estímul de l’ONU, comme une lumière, Une image Ou un fill, Les Régions Cérébrales Qui Traitent CE estímul Modifient Leur Activité Neuronale, CE Qui Entraîne designs Détectables de l’Activité Électrique Recueillie à la Superfície de la Tête. Comme Le Cerveau Ne Reste Jamais Inactif, Cette Modificació est Perdue Dans l’Activité Cérébrale de Fons. Mais Si l’a Répète de Nombreus Fois La Même Tâche, a Peutut, Par Moyennage, Extraire La Séquence des Événements Électrius Entraînés Par Cette Tâche – Le Potentiel Évoqué. CE Potentiel Évoqué Consisteix en UNE Suite de positivités et de Négativités Qui Permettent d’Inferoer, indirecció, La Séquence Temporelle des Activacions Cérébrales. La Méthode Possede Une Grande Précision Temporelle et Permet de Suivre La Progressió du Traiement d’un estímul a l’échelle de la mil·lisegonge.

cependant, du Fait de la difusió du camp électrique, il est difhicile de savoir L’Origine Corticale Exacte des Activités que l’a Mesure à la Superfície de la Tête, ET Donc de Localitzador Les Régions Cérébrales activa a un moment Donné (“Problème invers”). Nous Avons Toutefois Considérablement Progressé Dans CE Domaine, à L’Aide de Logiciels Qui Contraignent Les Solucions Inverses a la restauració Normals a la Superfície du Cortex, Par l’Utilització d’un modèle Réaliste du Plissement Cortical Et de la Forme de la Tête. Le Logiciel Brainstorm, Développé par Sylvain Baillet et ses Collègues, Permet Une Reconstruction Réaliste Quoique Encore Imprécise des Fonts Corticals Distribuées à l’Origine d’un potentiel Évoqué Observé à la Superfície du Scalp.

La précision de cette Méthode Peut être Améliorée Par l’Utilització de la Magnétoencéphalographie, Une Technique Tutefois Plus Coûteuse et Complexe Qui comencen el creuer à être utilisée chez le très Jeune Enfant (Travaux de Patricia Kuhl et col·laboradors).

en Ce Qui Conca L’IRM, Son Application Au Développement Cognitif Humain Est Plus Récente (Dehaene-Lambertz, Dehaene & Hertz-Pannier, Science, 2002). Le Premier Point EST Évidemmment de S’assurer d’une Sécurité Totale de Cette Procédure. Depuis 1985, PluseTeurs Études Très Complètes ONT Prouvé que l’Irm EST UNE Méthode Sûre Qui N’a Pas de Conséquences Nocives Sur Les Organismes Vivants. L’exposició à des Champs Magnétiques Statiques Souvent Bien Supérieurs Au Champ Magnétique de 1,5 Ou 3 Tesla Utilisé Dans Nos Études, Ainsi que l’exposició Aux Impulsions Radiofréquentielles Tipiquement Utilisées en IRM, Oté Étudiées Chez de Nombreux Animaux et Chez l’Homme. CERTES DE CES ÉUDES ONT EXAMINÉ Les Mécanismes de Réparation du DNA et Le Développement Embryonnaire. Le Plus Souvent, Aucun Effet Significatif N’A ÉTÉ RETROUVÉ. La FDA (American Food and Drug Administration) A FIXÉ les Paramètres Qui Peuvent être utilisés Penjoll L’imageria par Résonance Magné- Tique. LE LOGICIEL DES APPAREIL D’IRM CALCULE CES Paramètres et Garantit Qu’ils ne Simental Pas Dépassés. En Réalité, Nos Expériences Se situen Bien Ençà de Ces Limites.

L’únic aspecte perillós de la ressonància magnètica és l’existència d’un camp magnètic permanent d’intensitat prou fort com per moure objectes ferro-magnètics, que poden esdevenir projectils perillosos si s’acosten a l’imant. Per tant, és imprescindible advertir d’aquest perill que qualsevol persona s’apropa a la màquina.

En els nostres estudis, els pares i el nen són entrevistats i inspeccionats a la recerca d’objectes metàl·lics a la roba o dins del seu cos. Els nadons es despullen per garantir l’absència de pins, joies, botons-pressions, …

En cas de dubte sobre la presència d’equips metàl·lics (per exemple, equips quirúrgics), es cancel·la l’examen de ressonància magnètica.

També és important protegir els nens del soroll de la màquina, que és bastant important (entre 90 i 100 decibels). El túnel de la nostra màquina ha estat cobert de protecció de soroll per reduir el soroll i la vibració dins del túnel (-6 DB). Un casc antidiscull, que garanteix l’atenuació entre els 30 i els 35 dB per a freqüències d’entre 250 i 8000 Hz, es col·loca en els alimentadors dels nadons.

Aquest auricular s’insereix en una escuma que proporciona anti-escuma. – complementari i garanteix que el casc es mantingui en marxa durant tot l’estudi. Tenint en compte tots aquests paràmetres, creiem que el nivell de so màxim al qual s’exposa un nadó és d’uns 72 dB. Aquest nivell de so no és inusual en l’entorn del nadó i no és perillós durant un període màxim de 30 minuts. Les recomanacions de l’Organització Mundial de la Salut han de mantenir l’exposició sòlida d’un nen menys de 70 dB acumulats durant 24 hores, o menys de 85 dB si l’exposició és d’una hora cada dia evitant els pics per sobre de 110 dB. L’èxit de les nostres mesures de protecció de so està indicada pel fet que diversos nadons es van quedar adormits durant l’examen o es van quedar adormits a tot arreu.

Cada examen, un metge està present i es manté a l’interior de la peça de la ressonància magnètica, sovint amb un dels pares. Es manté en contacte visual amb el nadó gràcies a un mirall.

El radiòleg pot escoltar el bebè i el metge amb un micròfon construït a la màquina MRI. Finalment, diverses precaucions garanteixen la comoditat del nen mentre es minimitzen els moviments del cap que creen artefactes importants a les imatges de la MRI. El nen està estirat en una estora d’escuma i el seu cos i el seu cap estan còmodament immobilitzats amb bandes de teixits que deixen els braços i les cames lliures. La música o el discurs es transmeten als altaveus d’auriculars i un dels pares es manté al camp de visió del nen durant tota la instal·lació. Al túnel, es col·loca un mirall per sobre del nen, que li permet veure l’experimentador o els seus pares o interessants estímuls visuals per a nadons (cares, espirals, etc. presentats en una pantalla translúcida situada a l’entrada del túnel o joguines) Presentat per l’experimentador). Malgrat aquests esforços, moltes imatges encara contenen artefactes de moviments amb més freqüència que en la sèrie d’imatges obtingudes en adults. Per tant, el processament d’imatges inclou un pas d’inspecció visual de les imatges, on es rebutgen les imatges més artifactes. Llavors les imatges es realitzen a la millor imatge de la sèrie. Els paràmetres de moviment s’incorporen com a regressors en un model lineal de la resposta en negreta adequada per a seqüències de temps amb dades ocasionals que falten.

Cal assenyalar que la ressonància magnètica és una tècnica extraordinàriament versàtil, i la ressonància funcional representa només Un dels components dels estudis realitzats al nen. L’ANATOMICAL MRI també té un interès considerable per entendre els biaixos anticipats de l’organització del cervell. La ressonància magnètica de la difusió, finalment, es va permetre destacar recentment les grans bigues transcorticals de fibra, la seva organització i la seva asimetria.

L’organització cerebral del nen molt jove

Tots aquests EforatsAvoraDavanckedRemarquetsDanslavisualització del cervell humà, dels quals només donarem alguns exemples.

En l’anatòmicament, les obres de Ghislaine Dehaene-Lambertz, Jessica Dubois, i Petra Huppi han permès visualitzar l’organització de l’organització. Plecs corticals i la seva evolució amb l’edat en el nen prematur. La quantificació d’aquestes imatges està en curs i condueix a descobriments significatius en l’asimetria cerebral i els seus possibles vincles amb la làmping del llenguatge. L’hemisferi dret vola més ràpid que l’esquerra. El solc temporal superior, seient en adults de representacions lingüístiques i socials, té asimetria de superfície a favor de l’hemisferi dret.D’altra banda, la imatge del tensor de difusió mostra una asimetria molt clara a favor de l’esquerra, tant en el feix amb arcs, que connecta les regions temporals i frontals implicades en el tractament lingüístic, i en el feix piramidal implicat en l’ordre. Manual.

Aquestes asimetries anatòmiques duplicen una organització funcional primerenca.

En dos o tres mesos, el cervell del nadó compleix la llengua parlada. Les activacions se centren en les regions temporals i la regió frontal inferior esquerra (regió de Broca), igual que en adults. Una asimetria a favor de l’hemisferi esquerre ja està present en l’activació de les regions temporals, en particular al nivell del plàmetre temporal. Finalment, el lòbul temporal ja està organitzat de manera jeràrquica: com en adults, les respostes més ràpides s’observen a l’escorça auditiva primària i es redueixen lentament a mesura que el pla temporal progressava progressivament cap al pla temporal. El frontal del lòbul temporal , i cap a la regió de Broca.

De moltes obres potencials esmentades també caracteritzen les respostes electrofisiològiques dels infants. Demostren una capacitat de discriminar les síl·labes, independentment del ponent, i una fusió d’informació visual i auditiva sobre l’articulació de la parla. El cervell del nounat s’especialitza per a vocals i consonants de la seva llengua materna durant el primer any de vida.

visualment, molts treballs demostren una capacitat de reconeixement visual precoç i parcialment invariant, especialment per a cares. Véronique Izard, Ghislaine Dehaene-Lambertz i jo vam utilitzar els potencials esmentats per estudiar la separació del sistema visual en un camí dorsal i una manera ventral. Aquesta distinció és clàssica en adults. La ruta visual ventral es produeix en el reconeixement de la identitat dels objectes, independentment de la seva posició i la seva orientació. La ruta visual dorsal es produeix en el càlcul de la posició dels objectes, la planificació de les accions, sinó també l’enumeració del nombre d’objectes. Hem utilitzat els potencials esmentats al nadó de 3 mesos per demostrar que el cervell, a aquesta edat, ja respon a canvis en la identitat i el nombre d’objectes. Hem observat, a partir d’aquesta edat, una divisió neta entre un tractament ventral (temporal esquerre) de la identitat i un tractament dorsal (parietal dret) del nombre d’objectes. L’activació parietal per a la representació del nombre d’objectes està particularment intrigant en la mesura que la mateixa regió existeix en mics macacs i també inclou neurones sensibles al nombre d’objectes presentats en una pantalla. Així, l’aritmètica elemental apareix com una àrea de competència present tant per a nens petits com per a altres espècies primades.

Reciclatge neuronal

En resum, molts experiments d’imatge cerebral mostren que el cervell infantil ja està organitzat des dels primers mesos de la vida. La meva proposta teòrica és que aquests bias del cervell primerenc proporcionen un marc que obliga l’aprenentatge cultural. Invencions culturals com la lectura o la informàtica simbòlica envaeixen els circuits corticals que han evolucionat en un context completament diferent, però és probable que es recicli parcialment per a nous usos específics de l’espècie humana. Cada objecte cultural ocupa un nínxol cerebral particular, un circuit ja organitzat, però dotat de la plasticitat suficient per reconvertir.

La notable capacitat cultural de l’espècie humana, per tant, descansaria, en última instància, sobre la plasticitat cerebral del desenvolupament Cervell, que permet el ràpid establiment de circuits “neurocultural” especialitzats per a llenguatge, lectura o matemàtiques. Com hem vist, trobem tan aviat com la infància, o fins i tot en l’infant, precursors d’aquesta especialització: el lòbul temporal esquerre i la zona de Broca ja responen a la llengua parlada, la manera occipito-temporal intervé en el reconeixement dels objectes i la manera ocipoparital dorsal en la del seu nombre. En adults, aquests mateixos territoris corticals es troben a si mateixos: la comprensió del llenguatge parlat s’associa sempre amb les regions morades de l’hemisferi esquerre, el de la llengua escrit a la regió occiquito-temporal inferior esquerra, aritmètica a zones parietal bilaterals.. Sembla que les habilitats simbòliques específiques per a l’espècie humana es basen en circuits molt més antics, l’organització de la qual ja és perceptible a l’infant o fins i tot en altres espècies de primats com el mico de macaque. P.

Conclusió

La imatge cerebral del desenvolupament està realitzant un progrés considerable.La descripció de l’estat inicial del cervell humà està profundament modificat: descobrim una arquitectura altament estructurada des del principi i dotat de biaixos corticals que ja prefiguren les especialitzacions cognitives que es reuniran a l’adult. El doble repte actual és reconstruir, mesos un mes i un any, la trajectòria de desenvolupament que permet, per exemple, adquirir el llenguatge o la lectura parlada; i aplicant aquest coneixement a la detecció precoç de patologies de desenvolupament com la dislèxia o discalculia.

iconografia

El CD que conté la iconografia d’aquestes presentacions es pot consultar a la Biblioteca del Nacional Acadèmia de Medicina i la Biblioteca de l’Acadèmia de Ciències ..

La iconografia d’aquestes presentacions es pot consultar en CD-ROM a la Biblioteca de l’Acadèmia Nacional de Medicina i de la Biblioteca de l’Acadèmia de Ciències.

Leave a comment

L'adreça electrònica no es publicarà. Els camps necessaris estan marcats amb *