As 4 etapas dun enfoque de enxeñería de formación empresarial

Na enxeñaría de formación, o xestor de adestramento ten o papel dun Orquesta líder como ten para misións para definir as necesidades de formación, deseñar un proxecto de adestramento e dirixir e dirixir a formación. Ademais, coordina o papel de diferentes actores: a xestión xeral, a rama de recursos humanos, adestradores, opcas, contabilidade ou xestores financeiros.

a formación O xestor ofrece funcións de mediador entre organizacións de formación, empregados e a empresa.

Paso 1: Analizar as necesidades ea solicitude de formación

durante isto Primeira fase, o reto é analizar as necesidades e contexto do proxecto de formación. Deste xeito, trátase de sacar unha solicitude subxacente dentro dunha organización. Os últimos dan como resultado diferencial entre as habilidades dos empregados e os obxectivos definidos pola Dirección Xeral e a Dirección de Recursos Humanos. A análise debe confiar en cuestións e coleccións de información, a organización de debates ou enfrontamentos. Ao final desta fase, establécese un diagnóstico e un proxecto antes de que nace a formación.

Entre as ferramentas utilizadas están a estratexia de formación, o diagnóstico de formación xa establecido, as avaliacións dos cursos de formación anteriores e Todos os censos das necesidades de adestramento xa realizadas (exemplo: entrevistas, enquisas, etc.)

Paso 2: a elección dos dispositivos de formación

Este segundo paso vai permitir ao xestor de formación Formalizar un proxecto de formación e seleccionar as ferramentas educativas necesarias. Esta fase é esencial porque permitirá establecer unha ligazón entre o que se desexa (os obxectivos da formación definidos dentro dunha especificación) e que se pode alcanzar.

O xestor de adestramento terá que depender Moitas ferramentas, incluíndo catálogos de formación OPCA, repositorios de habilidades, especificacións, o orzamento estimado, o plan de formación e calquera tipo de documentación que pode proporcionar a información necesaria para concibir dispositivos de formación.

Os diferentes actores están implicados durante esta fase incluíndo Opcas e xestores financeiros ou de contabilidade da empresa.

Paso 3: animar e dirixir un plan de adestramento.

É o corazón de calquera proxecto de formación xa que é a propia realización de Unha acción de formación que permitirá aos alumnos ou colaboradores dunha organización a adquirir novas habilidades. O director de adestramento interpretará un papel fundamental durante esta etapa. De feito, será responsable de pilotar o plan de formación e a animación das sesións de adestramento coordinando as accións dos adestradores. Unha vez que se complete a sesión de adestramento, o xestor de adestramento terá que seguir todas as accións de formación e os dispositivos de formación con alumnos, pero tamén adestradores.

Moversións diferentes. adestradores, organizacións de formación, contabilidade ou xestores financeiros.

Paso 4: Establecer avaliacións de formación

Este paso é crucial porque permite avaliar as accións de formación xa realizadas e máis Globalmente, centrarase no plan e á política de formación iniciada pola compañía. Este é o primeiro paso na avaliación dos alumnos, adestradores, a organización de formación ou se é a formación interna do servizo organizador da acción de formación.

A avaliación do proxecto de formación pode ser cualitativa e relacionada , por exemplo, sobre a adecuación entre a acción de formación, os obxectivos da empresa eo nivel de coñecementos dos alumnos. Desde un punto de vista cuantitativo, a análise pode relacionarse co número de horas realizadas, o custo de formación e retorno do investimento.

Esta fase medirá as diferenzas entre os obxectivos e os resultados obtidos pola Acción de formación. Ponse en marcha as accións correctivas para mellorar a política de formación. Ademais, a fase de avaliación será unha importante fonte de información para a fase de análise. A enxeñaría de formación é, polo tanto, parte dun enfoque iterativo alternando fases de análise nas fases de deseño e avaliación.

Leave a comment

O teu enderezo electrónico non se publicará Os campos obrigatorios están marcados con *