imaging

cerebral visualiza a anatomia e a atividade do cérebro da criança, desde o primeiro ano de vida “, reciclado “Então pela época (lendo, a aritmética). No nível técnico, os potenciais mencionados pelo cartográfico do bebê são exploráveis em alguns meses (64 ou 128 electos elétricos), precisão oportuna do milissegundo. Magneto-Encefalografia (MEG) é caro. Inofensivo na criança nos campos utilizados (1,5 ou 3 T.), a ressonância magnética requer precauções anti-ferromagnéticas, proteção anti-ruído dos alimentadores de lactentes (túnel, capacete), um dos pais no campo da visão do criança. Apesar desses esforços, muitos artefatos de movimento aparecem. A organização do cérebro da festa muito jovem: dobras corticas e evolução com a idade em assimetria prematura, cerebral e lateralização da linguagem, maior sulco temporal, assimetrias anatômicas, alinhadas com uma organização funcional inicial, resposta à língua falada (dois a três meses), temporal As ativações de regiões e região frontal inferior esquerda (Broca) são as mesmas que em adultos. Assimetria a favor do hemisfério esquerdo na ativação temporal (Planum). Lobo temporal já hierarquicamente organizado: como em adultos, as respostas mais rápidas são observadas no córtex auditivo primário, e lentamente desacelerar como o Planum temporal, a capacidade de discriminar sílabas, independentemente o alto-falante, e fundir informações visuais e auditivas sobre a articulação do discurso. . O cérebro do recém-nascido é especializado para vogais e consoantes de sua língua materna. Visualmente, a capacidade de reconhecimento visual inicial, especialmente para faces, os potenciais mencionados para estudar a separação de um caminho dorsal e um caminho ventral convencional em adultos (ventro = reconhecimento da identidade de objetos, independentemente da sua posição e orientação, caminho dorsal Cálculo da posição de objetos, planejamento das ações, mas também a enumeração do número de objetos). Potenciais mencionados aos três meses = cérebro, = já responde a alterações na identidade e número de um conjunto de objetos. Observamos, a partir desta idade, uma divisão líquida entre um tratamento ventral (temporal esquerdo) da identidade e um tratamento dorsal (parietal direito) do número de objetos. O cérebro infantil já é organizado a partir dos primeiros meses de vida. Minha proposta teórica é a do professor Stanislas Dehaene, neurospin, CEA-SACLAY, estes precoces Bias cerebrais proporcionam um quadro para a aprendizagem cultural. As invenções culturais como leitura ou computação simbólica invadem circuitos corticais que evoluíram em um contexto completamente diferente, mas são susceptíveis de reciclar parcialmente para novos usos específicos da espécie humana. Cada objeto cultural ocupa assim um nicho cerebral particular, um circuito já organizado, mas dotado de plasticidade suficiente para reconverter.

resumo

cérebro Os métodos de imagem podem visualizar a anatomia e atividade dos cérebros das crianças, desde o primeiro ano de vida. Essas estruturas e atividades são subseqüentemente “recicladas” por aquisições como leitura e aritmética. Mapeamento potencial evocado de bebês com apenas alguns meses, com 64 ou 128 eletrodos, tem que precisão temporal da ordem milissegundo. Magneto-eneyfalography (MEG) é um método caro. Seguro nos pontos fortes no campo atualmente usados (1.5 Gold 3 T), a ressonância magnética requer precauções anti-ferromagnéticas, proteção de ruído (túnel, capacete) e a presença de um pai no campo de visão da criança. Apesar desses esforços, os artefatos em movimento permanecem mais de um problema do que com a imagem do cérebro adulto. Organização cerebral em crianças muito pequenas inclui dobras corticais e sua evolução com o tempo no cérebro prematuro; Assimetria e lateralização da linguagem; O sulcus temporal superior; E assimetrias anatômicas combinadas com a organização funcional precoce. A resposta à linguagem falada (dois a três meses), ativação da região temporal e região frontal esquerda (Broca) – como em adultos, a assimetria favorecendo o hemisfério esquerdo durante a ativação temporal (Planum). O lobo temporal é organizado hierarquicamente: como em adultos, as respostas Fastst são observadas no córtex auditivo primário, diminuindo gradualmente como um progresso para o Planum Temporal. Sílabas discriminação, sem fios, e fusão de informações visuais e auditivas em relação ao discurso. O cérebro recém-nascido é especializado nos votos e consoantes da língua materna e início do reconhecimento visual, especialmente de rostos.Potenciais evocados para estudar a separação de uma faixa dorsal e uma trilha ventral clássica em adultos. Ventral = identificação de objetos, independentemente de sua posição e orientação; Caminho visual dorsal = Cálculo da posição de objetos, planejamento de ações, mas também contando o número de objetos. Potenciais evocados em 3 meses = cérebro = já capaz de observar mudanças na natureza e número de um conjunto de objetos. Observamos neste início da idade uma divisão clara entre o processamento ventral (à esquerda temporal) de identidade e processamento dorsal (parietal direito) de números de objetos. O cérebro infantil já é organizado durante os primeiros meses de vida. Meu postulado é que esses primeiros preconceitos cerebrais fornecem uma estrutura que restringe a aprendizagem cultural. As invenções culturais, como leitura ou cálculo simbólico, invadem os circuitos corticais que evoluíram em um contexto diferente, mas que podem ser parcialmente reciclados para novos usos específicos de humanos. Cada objeto cultural ocupa um nicho cerebral específico, um circuito que já é organizado, mas que tem plasticidade suficiente para ser retreu.

les técnicas d’Imagerie Développementale

ghislaine dehaene -Lambetz e coll., NOTAMMENT LUCIE HERTZ-PANNIER ET JESSICA

Dubois, ONT été les Premiers à Appliquer d’Abrord Les Potenciéis Évoqués Cartographiques à 64 Ou 128 Éléctrodos, Puis L’Irm Anatomique et Fonctionnelle, Chez Le Bébé de Quelques Mois.

Les Potentiels Évoqués Sont Une Méthode Ancienne e Dont L’Utilização Chez Le Très Jeune Enfant Ne Présente Guère de Destinosos. L’électrico encéfalografia consistema en l’Activité életrique de l’activité életrique du Cerveau par des capteurs posés sur la tête.

l’L’de l’no estímulo da ONU Présente, comme une lumière, une image ou filho, Les Régions Cérrebrales Qui Traitent CE Stimulus Modificador Leur Activité Neuronale, CE Qui Entraîne Desminadores Détectables De L’Activité Életrique Recueillie à La Surface de la Tête. Comece Le Cerveau Ne Reste Jamais Inactif, Cette Modification Est Perdue Dans L’Activité Cérébrale de Impressões. Mais Si L’On Répète de Nombreuses Fois La Même Toche, em Peut, Pos Moyennage, Extrirraire La Séquence des Événements Électriques Entraînés par cette Toché – Le Potentiel Évoqué. CE Potentiel Évoqué consistema EN UNE Suite de Positivités e De Négativités Qui Permettent D’Inférer, Indirecimento, La Séquência Temporelle des Activations Cérebrales. La Méhode Possède UNE Grande Prérciso Temporelle et Permet de Suivre La Progression Du Traintement d’Unchelle de la Milliseconde.

CEPJISTENTE, DU FAIT DE LA DISFUSÃO DU CHAMPE ÉLECTRIQUE, IL EST DIFÍCIL DE SAVOIR l’Origine Corticale Exacticale des Activités Que L’On Mesure à La Surface de la Tête, Et Donc de Localiser Les Régions Cérebrales Atives à Unidade Donné (“Problème Inverse”). Nous Avons Toutefois ConsidéRablement Dans CE Domaine, à l’Aiide de Logiciels Qui Contragement Les Solutions Inverses à Reester Normales à La Surface Du Córtex, Par L’Utilization d’Un Modèle Réaliste Du Plissem Cortical Et De la Forme de la Tête. Le Logiciel Brainstorm, Développé PAR Sylvain Baillet et ses Collèues, Permet Une Reconstruction Réaliste Quoique Encore Imprécarce Des Origes Corticales Distribuées à l’Origine D’Un Over Potentiel Évo Vokó Observé À La Surface Du Scalp.

La Précision de cette méhode peut être amélioree par l’Utilization de la Magnomoencéfalografia, UNE Technique Toutefois Plus Coûteuse et Complexo Qui Começão de Seulement à être Utilisée Chez Le Très Jeune Enfant (TRAVAUX DE PATRICIA KUHL ET colaboração).

en ce qui dizendo L’Irm, filho Aplicação Au Développement Cognitif Humain Estro Plus Récente (Dehaene-Lambertz, Dehaene & hertz-pannier, ciência, 2002). Le Premier Point Est évidemment de S’asserre D’Une Sécurité Totale de Cette Procédrure. DEPUIS 1985, Plusieurs études Très Complètes Ont Prouvé Que L’IRM EST UNE MÉTHODE SûRE QUI NÓS DE CONSÉQUÊS NOCIVES SUR Les Organismes Vivants. L’Exposição à des Champs Magnétiques Statiques Souvent Bien Supérieurs Au Champ Magnétique de 1.5 ou 3 Tesla Utilise Dans Nos Étus, Ainsi Que L’Exposition Aux Impulsões Radiofréquentielles Typiquement Utilises en Irm, Ont Été Étudiées Chez de Nombreux Animaux et Chez L’Homme. CERTES DE CES ÉTUDES ONT Examiné Les Mécanismes de Réparação Du DNA e Le Développement Embryonnaire. Le Plus Souvent, Aucun Effet Signatif N’a Été Retouvé. La FDA (Food and Drug Administration) A Fixé Les Paramètres Qui Peuvent être Utilisés Pendant L’Imagerie Pos Homens de Résonância. Le Logiciel des Appareil d’IRM Calcule CES Paramètres et Garantit Qu’ils NE Solteiro Pas Dépassés. En réalité, Nos Expériences SE Situação Bien en Deçà de CES.

O único aspecto perigoso da ressonância magnética é a existência de um campo magnético permanente de intensidade forte o suficiente para mover objetos magnéticos de fero, que podem se tornar projéteis perigosos se forem abordados do ímã. Portanto, é essencial advertir desse perigo em qualquer pessoa que se aproxima da máquina.

Em nossos estudos, os pais e a criança são entrevistados e inspecionados em busca de objetos de metal em suas roupas ou dentro de seu corpo. Os bebês são despidos para garantir a ausência de pinos, jóias, botões-pressões, …

Em caso de dúvida sobre a presença de equipamentos metálicos, (por exemplo, equipamento cirúrgico), é cancelado o exame de ressonância magnética. / p>

Também é importante proteger as crianças do ruído da máquina, que é bastante importante (entre 90 e 100 decibéis). O túnel da nossa máquina foi coberto com proteção de ruído para reduzir o ruído e a vibração dentro do túnel (-6 dB). Um capacete anti-ruído, garantindo atenuação entre 30 e 35 dB para frequências entre 250 e 8000 Hz, é colocado nos alimentadores das crianças.

Este fone de ouvido é inserido em uma espuma que fornece anti-espuma. – Suplementar e assegura que o capacete permaneça no lugar durante todo o estudo. Dado todos esses parâmetros, acreditamos que o nível máximo de som para o qual um bebê é exposto é de cerca de 72 dB. Este nível de som não é incomum no ambiente do bebê e não é perigoso durante um período máximo de 30 minutos. As recomendações da Organização Mundial de Saúde são para manter a exposição sólida de uma criança com menos de 70 dB acumuladas ao longo de 24 horas, ou menos de 85 dB se a exposição é uma hora por dia, evitando os picos acima de 110 dB. O sucesso de nossas medidas de proteção sonoras é indicado pelo fato de que vários bebês adormeceram durante o exame ou permaneceram dormindo por toda parte.

Cada exame, um médico está presente e permanece para o interior da peça magnética, muitas vezes com um dos pais. Ele permanece no contato visual com o bebê graças a um espelho.

O radiologista pode ouvir o bebê e o médico com um microfone construído na máquina de ressonância magnética. Finalmente, várias precauções garantem o conforto da criança, minimizando os movimentos da cabeça que criam artefatos importantes sobre imagens de ressonância magnética. A criança está deitada em uma esteira de espuma e seu corpo e cabeça são confortavelmente imobilizados com bandas de tecido que deixam os braços e as pernas livres. Música ou fala são transmitidas nos oradores dos fones de ouvido e um dos pais permanece no campo de visão da criança em toda a instalação. No túnel, um espelho é colocado acima da criança, que permite que ele veja o experimental ou seus pais ou estímulos visuais interessantes para bebês (rostos, espirais, etc, apresentado em uma tela translúcida colocada na entrada do túnel ou brinquedos Apresentado pelo experimentador). Apesar desses esforços, muitas imagens ainda contêm artefatos de movimentos com mais frequência do que na série de imagens obtidas em adultos. O processamento de imagens, portanto, inclui uma etapa de inspeção visual das imagens, onde as imagens mais artificiais são rejeitadas. Em seguida, as imagens são realinhadas na melhor imagem da série. Os parâmetros de movimento são incorporados como regressores em um modelo linear da resposta ousada adequada para sequências de tempo com dados ocasionais ausentes.

Deve-se notar que a ressonância magnética é uma técnica extraordinariamente versátil, e a ressonância magnética funcional representa apenas Um dos componentes dos estudos realizados na criança. A ressonância magnética anatômica também tem um interesse considerável em entender preconceitos precoces da organização cerebral. A ressonância magnética de disseminação, finalmente, permitiu muito recentemente destacar os grandes feixes transcoríficos de fibra, sua organização e sua assimetria.

a organização cerebral da criança muito jovem

Todos estes esforçoSavancedEvancedRemarquetsDanslavisização do cérebro humano, dos quais só daremos alguns exemplos.

Nos trabalhos de Ghislaine Dehaene-Lambertz, Jessica Dubois, e Petra Huppi tornaram possível visualizar a organização de a organização. Dobras corticais e sua evolução com a idade na criança prematura. A quantificação dessas imagens está em andamento e leva a descobertas significativas na assimetria cerebral e às suas possíveis ligações com a lamentabilidade da linguagem. O hemisfério direito voa mais rápido que a esquerda. O sulco temporal superior, assento em adultos de representações lingüísticas e sociais, tem assimetria superficial a favor do hemisfério direito.Por outro lado, a imagem do tensor de difusão mostra uma assimetria muito clara a favor da esquerda, tanto no feixe arqueado, que conecta as regiões temporais e frontais envolvidas no tratamento lingüístico, e no feixe piramidal envolvido na ordem. Manual.

Essas assimetrias anatômicas estão duplicando uma organização funcional inicial.

em dois ou três meses, o cérebro do bebê encontra a linguagem falada. Ativações se concentram em regiões temporais e na região frontal inferior esquerda (região Broca) – a mesma que em adultos. Uma assimetria a favor do hemisfério esquerdo já está presente na ativação das regiões temporais, em particular ao nível do plano temporal. Finalmente, o lobo temporal já é organizado de maneira hierárquica: como em adultos, as respostas mais rápidas são observadas no principal córtex auditivo, e lentamente desacelerar como o plano temporal é progressivamente progredido para o plano temporal. A frente do lobo temporal e para a região Broca.

De muitos trabalhos potenciais mencionados também caracterizam as respostas eletrofisiológicas das crianças. Eles demonstram uma capacidade de discriminar sílabas, independentemente do orador, e uma incorporação de informações visuais e auditivas sobre a articulação do discurso. O cérebro do recém-nascido é especializado para vogais e consoantes de sua língua materna durante o primeiro ano de vida.

Visualmente, muitos trabalhos demonstram uma capacidade de reconhecimento visual inicial e parcialmente invariantes, especialmente para rostos. Véronique Izard, Ghislaine Dehaene-Lambertz e usei os potenciais mencionados para estudar a separação do sistema visual em um caminho dorsal e uma maneira ventral. Esta distinção é clássica em adultos. A rota visual ventral ocorre no reconhecimento da identidade dos objetos, independentemente de sua posição e sua orientação. A rota visual dorsal ocorre no cálculo da posição dos objetos, o planejamento das ações, mas também a enumeração do número de objetos. Utilizamos os potenciais mencionados no bebê de 3 meses de idade para mostrar que o cérebro, nessa idade, já responde a mudanças na identidade e número de um conjunto de objetos. Observamos, a partir desta idade, uma divisão líquida entre um tratamento ventral (temporal esquerdo) da identidade e um tratamento dorsal (parietal direito) do número de objetos. A ativação parietal para a representação do número de objetos é particularmente intrigante na medida em que a mesma região existe em macacos de macaque e também inclui neurônios sensíveis ao número de objetos apresentados em uma tela. Assim, a aritmética elementar aparece como uma área de competência presente para crianças pequenas e outras espécies de primatas.

Neuronal Reciclagem

Em resumo, muitas experiências de imagem cerebral mostram que o cérebro infantil já é organizado a partir dos primeiros meses de vida. Minha proposta teórica é que esses primeiros viés do cérebro fornecem um quadro que compele a aprendizagem cultural. As invenções culturais como leitura ou computação simbólica invadem circuitos corticais que evoluíram em um contexto completamente diferente, mas são susceptíveis de reciclar parcialmente para novos usos específicos da espécie humana. Cada objeto cultural ocupa assim um nicho cerebral particular, um circuito já organizado, mas dotado de plasticidade suficiente para reconverter.

A notável capacidade cultural da espécie humana seria, portanto, repouso, em última análise, na plasticidade cerebral do desenvolvimento do desenvolvimento. Cérebro, que permite o rápido estabelecimento de circuitos “neuro-culturais” especializados para linguagem, leitura ou matemática. Como vimos, encontramos logo que a infância, ou mesmo na criança, precursores dessa especialização: o lobo temporal esquerdo e a área de Broca já respondem à língua falada, a maneira occipito-temporal intervém no reconhecimento de objetos e a maneira ocipoparietal dorsal na do seu número. Em adultos, esses mesmos territórios corticais se encontram: a compreensão da linguagem falada é sempre associada às regiões peredsadas do hemisfério esquerdo, a da linguagem escrita para a região occipito-temporal inferior esquerda, aritmética para áreas parietais bilaterais.. Parece que as habilidades simbólicas específicas para as espécies humanas dependem de circuitos muito antigos, cuja organização já é perceptível no bebê ou mesmo em outras espécies de primatas, como o macaco de macaco. P.

CONCLUSÃO

A imagem cerebral do desenvolvimento está fazendo atualmente progresso considerável.A descrição do estado inicial do cérebro humano é profundamente modificada – descobrimos uma arquitetura altamente estruturada desde o início e dotada de viés cortical que já prefigure as especializações cognitivas que se encontrarão no adulto. O atual desafio duplo é reconstruir, meses por mês e ano, a trajetória de desenvolvimento que permite, por exemplo, adquirir linguagem ou leitura falada; e aplicando este conhecimento à detecção precoce de patologias de desenvolvimento, como dislexia ou discalculia.

iconografia

O CD contendo a iconografia dessas apresentações pode ser consultado na biblioteca do National Academia de Medicina e Biblioteca da Academia de Ciências ..

A iconografia dessas apresentações pode ser consultada sobre CD-ROM na Biblioteca da Academia Nacional de Medicina e da Biblioteca da Academia de Ciências.

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