de la colegiu sau de liceu: unde găsiți ACEASTA ?

Bugetul instituției dvs. pentru anul calendaristic 2017 este prezentat la o procedură care reunește reprezentanți ai organizațiilor sindicale, inclusiv FSU, federațiile părinților, ELU-ES, stat (prefectul, rectorul și / sau directorul academic) și colectivitatea teritorială. Acesta este un CDEN în departamente și un Cien pentru regiune. Acest organism va face o opinie cu privire la personalul prezentat de autoritatea locală.

Veți găsi în articolul sub bugetul instituției dvs. și aici publicația trimisă în unitățile din bugetul 2017.

2017 Bugete: Înțelegerea de a acționa în CA

Cel mai bun instrument pentru prepararea CA este poșta S1 nr. 2 din 26 august 2016, versiunea de hârtie (în mod normal trimis la toate unitățile și astfel În dulapul SNES al unității dvs.) sau descărcat pe site-ul național aici (cu numărul dvs. de membru și parola de 4 litere pe cartela dvs. de membru). Pentru partea bugetară, a se vedea paginile 30 la 38.

Documentele pregătitoare (proiectul de buget 2017 și compararea cu bugetul 2016) trebuie comunicate CA alese cu cel puțin 10 zile înainte. Trebuie să fie necesară o comisie permanentă (deși reglementarea nu este obligatorie) adesea esențială pentru a explica anumite elemente ale bugetului.

Trebuie să ne gândim la cererea contului financiar al anului 2015 și cuantumul curent de Fondurile de rezervă: Administrația nu trebuie să vă refuzăm comunicarea acestor informații, este obligată să vă furnizeze toate „elementele de vânzare cu amănuntul pe domenii și activități (care) vor lumina CA cu privire la destinația cheltuielilor și a originii Resursele unității „(Instrucțiunea de codificare M9.6).

Colectivitatea teritorială oferă șeful de înființare a unui formular în care indică toate elementele dotării: creditele pentru activități educaționale, la viața școlară , la service, la EPS … Elu-es trebuie să fie conștient de el, trebuie să fie necesar!
În mod similar, este necesar să se solicite pentru serviciul „activități educaționale” detaliile cheltuielilor așteptate ES de către disciplină, adică orice va „ilumina CA pe destinația cheltuielilor”.

Acesta este modelul CA fixat și votul distribuția bugetului și nu șeful de unitate singur!
Această distribuție poate depăși indicațiile date de Consiliul departamental sau regional. Revizuirea bugetului aparține domeniului autonomiei unei instituții și CA are un rol decizional: reprezentanții aleși pot prezenta votului diferitelor alegeri ale celor care au propus șeful de stabilire în cadrul plicului atribuit.> Dacă votați „Pentru”, sunteți de acord cu distribuirea creditelor ca parte a valorii subvenției. Pe de altă parte, puteți vota „împotriva”, deoarece:

  • Distribuția nu este potrivită pentru dvs. și propuneți o altă distribuție pe care o trimiteți la vot.
  • Subvenția insuficientă, atunci criptați creșterea dorită și dați o indicație a distribuției sumei suplimentare.

Evident, nu are puterea de a impune votul său privind valoarea personalului ; Cu toate acestea, acest lucru nu interzice un vot „împotriva” distribuției de a protesta împotriva Consiliului departamental sau regional dacă personalul insuficient este estimat și, prin urmare, inadecvat la o distribuție corectă. De asemenea, vă puteți abține sau refuza să voteze pentru a înscrie rezervele.
Puteți vota, de asemenea, o dorință care contestă slăbiciunea dotării, cu sau fără argumente; Și cereți șefului înființării pe care îl trimite rectorului și Consiliului departamental sau regional și puteți solicita o audiere de la autoritatea locală: în acest caz, contactați secțiunea Departamentul SNES, astfel încât să vă putem sprijini.

coloniștii încearcă adesea să vină oficialii aleși să obțină un vot pozitiv. Votul privind bugetul nu are deloc același lucru că votul asupra contului financiar în care se dăruiască managerului oarecum „Quitus”. Dacă votul „împotriva” este majoritatea, acum o lună pentru a fi găsită o soluție. Măsurile de conservare vor permite conservatorului să se ocupe de cheltuielile imediate, o subvenție va fi în mod necesar oferită instituției, astfel încât stabilirea poate continua să lucreze.

mișcare sau dorință de a explica votul împotriva bugetului 2016

consiliul de administrație din …… ……… 2016, colegiu / liceu …… ……… pentru .. …. ………. (votat la …voci „pentru”, … voce „împotriva”, … ABS).
Distribuția propusă la CA nu permite o bună funcționare a liceului în special în materie pedagogică (elaborarea unui argument); Distribuția bugetului nu este suficient de detaliată în special în cadrul pedagogiei și serviciului de viață al elevului. De aceea, consiliul de administrație al liceului …… ……… pronunțați împotriva bugetului estimat 2016.

Bugetul colegiului dvs.

în Cele 4 departamente – la inițiativa FSU – diferiții CDEN-uri au emis un aviz nefavorabil la bugetele prezentate de colectivitatea teritorială (consiliul departamental).
Pentru diferite departamente veți găsi bugetul unității dvs., Explicarea drepturilor de vot și a specificităților locale direct aici:

  • pentru snes 91
  • pentru snes 92
  • Pentru Bugetul Liceului SNES 95
  • CIEN (Consiliul Interacazimic al Educației Naționale a lui Île-de-France) este prezidat de cei trei Rectori (Paris, Créteil, Versailles) și de către vicepreședintele Regiunii Lycée și Cultură. Se întâlnește cu privire la principalele întrebări referitoare la licee ale celor trei academii:

    • Dotări de funcționare, renovări (construcții – responsabilitatea regiunii
    • privind resursele și politicile umane desfășurate (Răspundere a statului).

    Veți găsi mai jos toate instrucțiunile din bugetele liceului: rețete (solidaritate dotată, dotări mici de licee, telecomandă de personal, personal „activități pedagogice” și EPS), cheltuieli , demipensiune, întreținerea parcului de calculator.
    Veți găsi, de asemenea, posibile mișcări (sau dorințe)

    pentru a cunoaște personalul notificat în funcția de 3% pentru fonduri comune vezi aici P>

    În total, DGFL 2017, pe toate liceele din Île-de-France, crește cu 1,6%, dar ținând seama de toți studenții (10.000 mai mult decât anul trecut), personalul student a scăzut de la 207 la 203 €. Regiunea a reluat la nivel global Contracte de energie electrică și de încălzire.

    Pentru anul 2017, a schimbat modul de calcul corespunzător prin reducerea ratei creditelor de întreținere de credit. În fiecare liceu, va fi necesar să se verifice dacă incidența acestei măsuri nu a scăzut dotarea globală.

    la CIEN, FSU a intervenit în următoarele puncte:

    • creșterea puternică a populației în liceu, care va continua în următorii câțiva ani. Clasele noastre sunt supraîncărcate. FSU a solicitat măsuri de urgență (clădiri prefabricate) pentru a găzdui toți elevii de liceu în septembrie în septembrie 2017, inclusiv știfturi terminale
    • întreținere este insuficientă și materialul îmbătrânește. Am raportat dificultățile crescânde întâlnite zilnic în lucrările noastre de învățământ din cauza eșecurilor hardware: videoproiector, computere, rețea de liceu …
    • FSU a denunțat experimentarea ” Bugetul autonomiei „, care a beneficiat doar la 12 licee la 471 de criterii netransparente și, prin urmare, îndoielnice. Dotarea acestor persoane privilegiate a crescut o medie de 65.000 de euro, dincolo de dotarea lor obișnuită. Această inegalitate este inacceptabilă.
  • declinul general al „Dotarea de solidaritate”; 45 de licee ies pentru 12 intrări. Cu toate acestea, o dotare intermediară va fi plătită la ieșire pentru a compensa parțial brutalitatea acestei măsuri.
    • Sfârzarea globală a personalului „Small Licee”: numărul de beneficieri de licee Scăzut.

    FSU a denunțat scăderea semnificativă a creditelor de acces la facilitățile sportive (închirierea și / sau transportul studenților) pe observațiile din 2015 pe care le-am contestat. Multe licee vor fi rănite.

  • ne-reînnoirea contractelor a ajutat Tos că regiunea nu a compensat de creațiile de posturi de agent teritorial. În unele licee, observăm până la trei tăieturi de locuri de muncă Consiliul de Administrație …… ………. 2016, liceu …… ……… pentru …… ….. …. (votat pentru a … voce „pentru”, … voce „împotriva”, … abs). E-E-S, reprezentant al personalului de liceu, consideră că situația din următorul an școlar va fi critică. Numerele studenților crescând în liceele din jur, este nevoie de un număr de studenți mai mari decât în acest an datorită creșterii pedagogice a studenților de la al doilea (mai mult decât anii precedenți) și viitoarea sosire foarte mulți studenți.Acum, premisele noastre nu ne permit să le întâmpinăm în condiții acceptabile (exemplu: camere specializate, cantină …), amplitudinea de deschidere a unității nu poate fi mai extinsă. De aceea cerem o nouă sectorizare, o prelungire a clădirilor. Crearea târzie a unui al doilea, în acest an, a fost la originea multor probleme (….). Este în afara întrebării că acest lucru se întâmplă din nou în 2017. Regiunea trebuie, de asemenea, să aboneze personalul din personalul de întreținere și demipensiune. Ca rezultat, vă cerem …………………………………….

    rețete

    provin din:

    • al Consiliului Regional (DGFL + alte alocări și granturi);
    • din Statul;
    • al familiilor (restaurării);
    • Chiriile posibile ale apartamentelor de funcții (prezentate în CA).
    • 1 / Operațiunea generală de funcționare a liceelor (DGFL 2017)

      Dotarea primită de o liceu este calculată pe baza a două tipuri de criterii:

      • forța de muncă: eficacitatea generală și real (tehnologic general, profesional, industrial; sau terțiar, BTS, clasa prep …);
      • densitatea ocupației (suprafața pe student); Suprafețele.

      Numărul luat în considerare pentru 2017 sunt cele ale returnării 2015! FSU și SNES denunță această compensare care devine considerație în acest an și în următorii ani, deoarece înscrierea înscrisă în liceu va crește semnificativ (boom-ul copilului 2000 și anii următori). Dacă liceul dvs. este în acest caz și dacă bugetul este insuficient pentru a finaliza anul, cereți și votați în CA o cerere de personal complementar în cadrul Fondului comun.

      ►CERCERNING Taxe, service , Întreținerea

      Sprijinul direct al regiunii de cheltuieli de gaze și electricitate din 2013, regiunea a luat treptat oferta de gaze pentru licee (cu excepția unor excepții). A cheltuit contracte globale pentru a obține mai multe rate benefice. Anterior, fiecare liceu negociază individual cu un furnizor. Regiunea efectuează economii substanțiale cu privire la costul încălzirii. Acest sistem are două avantaje: liceele în cauză nu mai trebuie să gestioneze factura de gaz în bugetul lor, inclusiv cererile de dotări complementare în lunile noiembrie și decembrie, când perioadele intense au fost mai lungi. În plus, regiunea gestionează cheltuielile de exploatare și întreținere a instalațiilor de încălzire prin deplasarea direct din contractele cu furnizorii de servicii. Regiunea sprijină, de asemenea, din acest an, finanțarea energiei electrice în toate liceele (acest lucru se preocupă deja anumite unități anul trecut).

      atenție: Dotarea generală va scădea mecanic. Foarte important dacă conducerea directă a Gazul și energia electrică de către regiune nu au fost încă în curs de desfășurare în liceul dvs. Aceasta corespunde unei scăderi de 31 € pe elev! Este imperativ să se verifice dacă scăderea personalului este în concordanță cu cheltuielile plătite anterior de liceul dvs. Cereți aceste sume contabilului dvs. în amonte de comitetul permanent și CA.

      Suprafața liceelor intervine în calculul cantității de personal – întrebați dacă suprafața unității dvs. a fost reevaluată și reacționează dacă ați văzut 500 m2 dispar, fără să vă văd! Regiunea a măsurat printr-o sondaj tuturor liceelor și a înregistrat o scădere de 3,3% din suprafața construită și 2% din suprafața necondiționată! Deci, dotarea scade! Pe măsură ce suprafața este un parametru luat în considerare pentru calcularea personalului regional, această nouă „abordare masivă” a liceelor noastre duce la o scădere a dotării, în timp ce totul, nimic, nimic nu sa schimbat!

      Sprijin pentru „licee mici”

      licee a căror forță de muncă este mai mică de 500 poate beneficia de această dotare. Aceste licee sunt foarte sensibile la scăderea personalului, deoarece costurile fixe pentru funcționare sunt incompresionale. Liceele din Île-de-France, care văd căderea forței de muncă vor beneficia de această măsură compensând declinul personalului lor global. Această măsură răspunde la o revendicare a SNES și FSU.

      Veți găsi aici lista (numai 3 în Academia de Versailles)

      Fondul comun de operare și fond comun pentru bucătărie Echipamente

      Începând cu anul 2012, când criteriile de calculare a personalului global au fost revizuite pe deplin, regiunea durează 3% în dotarea generală a fiecărui liceu pentru a furniza aceste fonduri care răspund rapid subvențiilor sau solicitărilor suplimentare de personal .Ca un ELU la CA, nu ezitați să intervină cu principalul dvs. E sau de managerul dvs. de a utiliza acest fond atunci când este necesar: service, taxe de întreținere generală, taxe, ajustarea calculului DGFL ca forță de muncă, eșec Materialele care trebuie înlocuite urgent (Pedago, bucătărie …).

      Nu acceptați perforarea fondurilor de rezervă, în timp ce aceste fonduri mutuale au această funcție!

      referitor la pedagogia

      Cheltuieli pedagogice: (achiziții de lucrări, lucrări, materiale mici, ieșiri …) de 25 € pe elev. Veți putea verifica, de la dotarea orientativă furnizată de regiune, că creditele educaționale în bugetul CA propus nu sunt inferioare a ceea ce era așteptat de regiune. Alocarea EPS pentru închirierea de echipamente este ajustată la 8 € pe elev.

      Aici veți găsi detaliile Consiliului Regional privind creditele pentru „cheltuielile educaționale” cu alocarea EPS. (Este clasat de departament și apoi căutați unitatea dvs.)

      EPS: un atac fără precedent!

      Măsurile luate de regiunea IDF ca parte a liceelor de înaltă funcționare a personalului ( DGFL 2017) sunt un atac fără precedent pentru EPS.

      Regiunea a decis reducerea creditelor de închiriere de 35% a facilităților sportive. Această dotare trece de la 1,453 milioane de euro pentru cele 471 de licee din Île-de-France (anul 2016) la 951 257 de euro pentru 2017.
      Potrivit vicepreședintelui responsabil cu liceele, cheltuielile de închiriere pentru 2016 / 2017, anul școlar ar fi fost de 1,453 milioane de euro (investigații cu instituțiile), o sumă mai mică de 20% pentru a aloca dotări. Acest lucru nu justifică declinul programat de 35%! Personalul ar rămâne la 8 euro / student, dar ar fi acoperit cu cheltuieli!

      Unele licee trebuie să-și asume fondurile proprii pentru a plăti închirieri, iar alții renunță la închiriere, deoarece personalul lor „închiriere” este insuficientă . Intervențiile și întrebările formulate în timpul CIAEN au rămas fără răspuns. Deși nu a fost nevoie de nevoi, cele 500.000 de euro „salvate” sunt donate pentru cheltuielile de întreținere …

      În timp ce există o lipsă de facilități sportive în insulă – Franța, în special piscine, mijloacele sunt insuficiente pentru a închiria facilități sportive, organizarea de transport, cumpărați materialul. SNEP-FSU consideră că această decizie va duce la o deteriorare a condițiilor de predare și practică pentru EPS în liceu și va organiza acțiuni cu instituțiile în cauză.

      Solidaritatea dotării: Această dotare se referă la liceele în care Procentul studenților de familie modest din punct de vedere social (CSP dezavantajați) este important. Scopul său este de a ajuta și de a promova proiectele educaționale și ieșirile studențești. În cifra de afaceri, asigurați-vă că acest personal beneficiază numai pentru creditele educaționale. În acest an, această dotare este majorată cu 44,5 € pe elev. Se referă la 12 licee generale și versatile

      Veți găsi aici lista de licee vizate de dotarea de solidaritate

      împuternicirea geografică: Destinisată din 2012 la licee situate mai mult de 90 de minute De la Centrul de la Paris prin transportul public în funcție de Uniunea de Transport a Ile-de-France.

      Aici veți găsi lista de licee în cauză de către personalul de la distanță

      2 / Personalul regiunii din afara DGFL

      Dotările cu ridicata și de lucru (reconstrucția, renovarea și extinderea spațiilor).

      Fiecare liceu trebuie să indice 5 priorități pe an . Consiliul Regional păstrează 3.
      pe tot parcursul anului, regiunea sprijină înlocuirea sau repararea materialelor eșuate (fotocopiator, echipament de bucătărie …). Directorul trebuie să facă cererea la unitatea de liceu din regiune. Ca gaz și electricitate, regiunea dorește în viitor să recordică achizițiile de hârtie și acordurile de închiriere de fotocopier.

      • Dotarea misiunii împotriva abandonului școlar individualizat de către liceu): Obiectivul finanțării costurilor unităților Când elevii se întorc în cursul anului și nu au fost identificați în investigația grea (pentru cheltuieli și taxe pedagogice).
      • echipamentul personalului (îmbrăcăminte, pantofi de siguranță al agenților …).
      • Acțiunile subvenții Lycien-NE-S (CVL, proiecte).

      Cheltuieli

      Deoarece Reforma CBCL 2012 (reforma bugetului și a cadrului contabil), prezentarea bugetului unității este modelată pe planul contabil pentru întreprinderile private și adoptă următoarea structură:

      (pentru o explicație completă mailul S1 nr. 2 pp.30-38: Descărcați pe site-ul național aici

      Structura generală Bugetul RCBC:

      1. Secțiunea de operare

      • Servicii generale exclusive: Activități pedagogice (AP), Viața studenților (VE), ALO (Administrație și Logistică)
      • Servicii speciale (Burse Naționale de exemplu)

      2. Secțiunea de investiții

      • Operațiuni de investiții
      • Alte operații (de exemplu, ieșiri de inventar)

      3. Bugetul Anexă

      • Restaurare de exemplu

      Serviciile generale ale secțiunii de operare ocupă cea mai importantă parte a bugetului și necesită o examinare atentă a dvs. De asemenea, pentru a se concentra asupra problemelor bugetare reale, vom limita voluntar scopul nostru în această secțiune. Acestea se referă la activitățile generale legate de funcționarea unității. Acestea sunt împărțite în trei servicii de dimensiuni inegale: foarte importante pentru ALO, importante pentru AP, foarte mici pentru VE.

      Activități de educație de serviciu (AP)

      Acesta este capitolul mai important pentru a asigura buna funcționare educațională a instituției. El trebuie să țină cont de nevoile colegilor. Gruparea tuturor cheltuielilor pentru activități educaționale și educaționale (materiale școlare, materiale educaționale, inchirieri de fotocopier …), documentație, manuale, excursii școlare și excursii pedagogice în special.

      Întrebările de a vă întreba: Ce este Personalul pe student? Sunt necesare nevoile profesorului-e-S? Există o limitare excesivă a fotocopiilor? Sunt luate în considerare nevoile de documentare? Memento: Distribuția mijloacelor între discipline nu este responsabilitatea CA, ci a consultării între echipele de predare, pe de altă parte, CA trebuie să fie conștientă de aceasta. Necesită consultare prealabilă. Este de preferat ca această distribuție prin disciplină să fie făcută în orice transparentă și să fie adusă în atenția tuturor echipelor, mai degrabă decât cheltuielile sunt acceptate asupra apei (primele fiind cele mai bine servite).

      Serviciul de administrare și logistică (ALO)

      Gruparea tuturor cheltuielilor de înființare (a întreținerii la operațiune, întreținerea generală și administrarea ELE).

      durata de viață a serviciului a elevului (VE)

      Aceasta corespunde cheltuielilor, destinate special studenților, din veniturile din comunități și de stat: fonduri sociale, CESC, achiziționarea de materiale pentru infirmerie (dacă nu sunt luate în considerare în Alo). Este de neconceput faptul că fondurile sociale nu sunt cheltuite.

      Servicii speciale (de exemplu, burse naționale)

      Bugetul unui serviciu special trebuie să fie la sold: suma veniturilor sale nete trebuie să fie echivalentă cu cea a cheltuielilor sale nete. Aceste sume sunt afectate și tranzit prin buget. Trebuie să raportăm scăderea regulată. Este posibilă scrierea unei mișcări, adică un scurt text care îl denunță.

      Fondurile de rezervă

      atenție, trebuie să cerem suma de prezentare în rezervă Fonduri. Șefii școlii nu au niciun motiv pentru ei înșiși în timp ce raționalizează colegii, în special în ceea ce privește creditele educaționale. Valoarea minimă a fondului de rezervă trebuie să reprezinte 2 și jumătate de operațiune. Nu există niciun motiv pentru a face rezerve exagerate pentru a acoperi probleme posibile de încălzire sau de întreținere, deoarece nu mai este stabilirea. Este posibil să se solicite un DBM (de modificare a deciziei bugetare) înainte de sfârșitul anului calendaristic pentru a trage fonduri de rezervă și abundă serviciul activităților educaționale.

      Întreținere personală și întreținerea calculatorului

      Bugetul CA este ca CA privilegiat să denunțe o moțiune de personal printr-o declarație. Numerele liceelor noastre au crescut de mai mulți ani, iar numărul de angajați (tehnicile tehnice teritoriale ale instituțiilor de învățământ) este cel mai adesea rămas constant!

      Demipensiune: coeficient de familie pentru ratele de cantină.

      Familiile vor beneficia de coeficientul de familie. Această măsură reprezintă un cost suplimentar pentru regiune că 78% dintre familii vor profita de o scădere a ratelor la toate liceele din Île-De-France.
      Regiunea solicită costul mărfurilor fie cel puțin 2 € pe placă și un cost total de 3,80 € pe masă. Acesta va compensa orice scădere a veniturilor de jumătate de pensii prin plata unei subvenții anticipative.
      Folosește, de asemenea, înființarea terminalelor de distribuție a tăvilor de masă și a software-ului de gestionare a tarifelor.Unitatea Lycée din regiune oferă asistență administrativă înființată coeficientului de familie, informațiilor familiilor și relației cu CAF (casele de alocații familiale). FSU și SNES, CIPF și alte organizații sindicale au solicitat acest coeficient de familie de mai mulți ani.
      Plata la coeficient este instalată în cele trei departamente ale Academiei.

      Notă: în Bugetul liceului, demipensiunea este „un serviciu anexat” care trebuie să fie echilibrat.

      Metoda de plată a cantinei: La biletul sau pachetul

      Consiliul Regional decide cu privire la rată plătite de studenți pentru prânz în cantină. Aplicarea coeficientului de familie, în funcție de venit, conduce la 10 cantine. Costul unei mese fiind mai mare decât toate tarifele plătite de familii, Consiliul Regional compensează diferența dintre cele două.

      Două metode de plată sunt propuse:

      • la Pachet: Familiile aleg numărul de zile ale săptămânii (1, 2, 3, sau 4) în cazul în care copiii lor merg la prânz la cantină, la rata de trei plăți prin cec, în anul, la începutul fiecărui trimestru.
      • la biletul: Familia sau studentul trebuie să rezerve masa cu o zi înainte de ora 10:00. Terminalele de rezervare sunt apoi instalate în liceu. Notă: Acest sistem se bazează în primul rând pe un site securizat în care familiile se pot rezerva date sau pot alimenta o oală (cardul albastru necesar). Dacă acest jackpot nu este alimentat, rezervarea nu este eficientă, iar studentul nu poate lua prânzul la cantină. Același lucru este valabil dacă rezervarea nu este făcută. Jackpot-ul poate fi, de asemenea, reîncărcat prin cec depus la administrarea liceului.

      Acesta este consiliul de administrație al liceului care decide care dintre aceste două moduri este aleasă pentru toți elevii Și pentru toți personalul. Anterior, a existat doar plata la pachet. Tranziția la bilet trebuie decisă bine în amonte anul care precede punerea sa în aplicare. Pentru a limita deșeurile alimentare (mese pregătite și neutilizate), regiunea promovează plata biletelor prin costuri de compensare mai bune pentru acest tip de sistem.

      SO!! Detașat de parcul și rețelele de calculatoare, suntem departe de 100% licee digitale afișate de regiune sau rectorate!

      Gap de mare între recomandările pedagogice și posibilitățile de utilizare a instrumentului de calculator în licee. Un număr mare de corespondenți SNES ne avertizează la disfuncțiile conexiunilor la Internet, rețeaua în general, chiar și mașinile în sine.
      se bucură de bugetul CA pentru a alerta (a se vedea propunerea de mișcare de mai jos).

      1 / Ce depinde de stat (educație națională, rectoratul):

      • Managementul aplicațiilor administrative grupate sub portalul Arenei (e-mail profesional, managementul personalului, taxe, plăți, examene, broșura personală a elevului , Affget etc.).
      • Remunerația personalului de învățământ național a fost acuzat de problema calculatorului la DSI (Sistem de sistem de informații) al rectoratului solicitat de „Bilete Cecoi”.
      • Remunerarea referințelor digitale în licee, descărcare, IMP sau HSA.
      • Instalarea și întreținerea aplicațiilor software (administrative și educaționale) depind de personalul educației naționale.
      • atunci când incident S privește serverele administrative, aceasta este responsabilitatea rectoratului (Amon, Scribe, Horus …).

      2 / care depinde de regiune:

      • ENT (Mediul de mediu digital), ex lilie, va fi redenumit monlycée.net.
      • un plic bugetar anual de liceu planificat pentru a-și construi PPE (plan provizoriu pentru Echipamente TIC). Comenzile trebuie efectuate pe un catalog impus de regiune.
      • Oficialii teritoriali digital (RTN), există 10 pentru întregul Île-de-France: rol de diagnostic, consiliere, Are nevoie de studiu, suport și muncă.
      • Un asistență pentru regiunea de cesam (centrul de expertiză, suport și suport pentru întreținerea echipamentelor): acesta servește ca intermediar între referentul calculatorului Liceul numit de șeful școlii și compania CSC, RTN responsabil de liceu. Semnalele de referință refectualează defecțiuni de către un „bilet de cedesmed”. Acest „bilet” permite urmărirea online, după cum și când, luați în considerare aplicația până la rezoluția sa.
      • Întreținerea echipamentelor (PC, VideoProjectori, Instalarea serverelor educaționale Windows ) de către compania SCC, reținerea pe o piață publică de regiune, are personal și un stoc central pentru înlocuirea rapidă a echipamentelor. Difuzoarele optice din regiune dispar.
    • Răspuns de urgență (timp între 1 și 5 zile).

  • Intervenție regulată (calculată pe baza de 0.25 de zi de către Cincisprezece și peste 100 de PC).
  • Notă: Pot fi efectuate achiziții la inițiativa înființării de la un buget propriu (echipamente informatice, contract de întreținere), acest lucru este în special cazul tuturor acesteia Poziții pentru serviciile de administrare. Regiunea nu va urma urmărirea, ci solicită parametrizarea informațiilor care ar putea fi utile atunci când intervenția asupra facilităților sale.

    Sfaturile noastre:

    • știu numele de referințe la înființarea și misiunile acestora, intervenția pentru a solicita mai multe mijloace pentru aceste misiuni (descărcarea de gestiune, mai degrabă decât IMP sau HSA).
    • cunosc numele corespondentului corespunzător al unității (care servește intermediar cu compania SCC).
  • Șterge în ce caz Compania CSC și, în acest caz, intervenția personalului ATE, referent digital (nu este în discuție în funcție de intervenția anecdotală a acestei societăți pentru o schimbare de bec de proiector video sau cartuș de imprimantă).
    • solicitați numărul de jumătate de zile de către un acordat de unitate de către CSC (au timp de timp de o zi?).
    • solicitați datele interviu Întreprinderile periodice ale companiei.
    • Pentru a obține că acest corespondent face un bilet „Cesme” de Mel pe incident (indiferent de gravitate sau natură, cum ar fi broșura regiunii ) astfel încât amploarea sarcinii să apară în mod clar regiunii, care este în totalitate consideră nevoile și solicită o copie a tuturor biletelor trimise.
    • contabilitate pentru toate cheltuielile Fondul bazat pe Fond pentru facilitățile de calculator.
    • face o mișcare:

    Mișcare sau echipament de jurământ (regiune)

    Consiliul de administrație al …… ……… 2016, liceu …… ………. la …….. …….. (a votat la … voce „pentru”, … voce „împotriva”, … abs).
    Este din ce în ce mai greu să utilizați computerul de scule în clasă Datorită: …………………….
    De aceea, CA cere Consiliului Regional să țină cont de cunoștință cu privire la această problemă cu un Audit și Propuneri rapide, astfel încât să putem lucra din nou în rețea și cu software-ul de predare, deoarece s-ar putea speranța pentru secolul 21.

    Managementul mișcării și întreținerea IT

    pe principiu, În primul rând, noi, reprezentanții aleși la CA de profesori (și părinți ai studenților) de liceu … ……….. Să credem că întreținerea și suportul de calculator (gestionarea rețelei, reparații aferente. ..) Sunt sarcini care se confruntă cu statul și că depinde de aceasta să o asigure prin locuri de muncă statutare reale. Outsourcingul nu este răspunsul corect, este doar o privatizare mai mare pentru o misiune care intră în serviciul public.

    Regiunea a ales să delege funcția de întreținere companiei CSC. Denunțăm această logică de „pachet” (sub forma unui număr predefinit de jumătate de zi pe unitate) propus de regiune. Această alegere nu rezolvă problemele calculatorului, deoarece tinde să evalueze nevoile și să favorizeze utilizarea personalului extern pentru sarcini care se încadrează în liceele de zi cu zi.

    În viitorul imediat, vrem să Faceți dovada vigilenței cu privire la calitatea serviciului prestate și întrebați:

    • că referințele numerice, asigurând legătura cu această companie, bucurați-vă de o descărcare pe oră suficientă pentru a se asigura pedagogic și Misiunile de gestionare a rețelei mai aproape de nevoile colegilor;

    că împărțirea sarcinilor între referenți, compania CSC și personalul Ated fie clar delimitate și o comunicare specifică cu toți personalul a unității;

    • că intervențiile tehnice minore (schimbarea cartușelor de imprimantă, a becurilor video …) nu depind de venirea personalului în afara unității;
    • că numărul de jumătate de zile pe an acordat înființiei de către regiunea pentru intervenția companiei CSC este indicat CA, cu echivalentul în ore;
    • că nevoile reale de întreținere și reparații, așa cum vor apărea ca și când în anul școlar sunt evaluate și luate în considerare de regiune cu mijloacele necesare.

    FSU-ul dvs. ales în CDEN și CIEN

    Raportul complet al DGFL din 2017 este aici

    Leave a comment

    Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *